基于主题探究的小学英语"教学评一体化"教学实践研究

摘要：

新课程标准实施后,"教学评一体化"成为英语教学中的重要话题.一系列教学实践结果表明,基于主题探究实施英语"教学评一体化"教学,对于提升学生英语水平、培养学生思维品质起到积极的促进作用.本文依据英语教学规律以及小学生学习特征等,从围绕主题语境设置教学目标、立足主题语境制定评价标准、基于主题语境设计教学过程三个方面简要阐述基于主题探究的英语"教学评一体化"教学策略.

关键词：主题探究、小学英语、教学评一体化

所属期刊栏目：8

分类号：G623.31;G434;F270

在线出版日期：2023-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：89-91