10.3969/j.issn.2096-224X.2023.13.028
初中地理跨学科融合教学研究与实践
本文以初中地理课程"从粤赣古道到粤赣高铁"为主题,开展跨学科主题教学实践,实现课程协同育人功能.文章阐述了跨学科融合教学的内涵,以案例形式呈现了跨学科融合教学的实现途径,揭示了开展初中地理跨学科融合教学的基本策略,探索了新课标背景下培育学生核心素养的育人方式与教学方法的创新方法.
跨学科、融合教学、初中地理
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G641;G434;G710
2023-08-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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