生活教学法在初中语文教学中的实施探究

摘要：

语文具有较强的人文性和工具性,其教学目的就是锻炼学生的听说读写能力,同时提高其道德修养和人文素养,为学生的未来发展和成长做好充足准备.目前,仍有部分教师仅重视智力教育,影响初中生综合素养的发展.教师应重视生活教学法的应用,引导学生发现日常生活与语文知识之间的关联,降低语文知识的理解难度,使学生能顺利积累和掌握充足的语文知识.

关键词：生活教学法、初中语文、实施策略

所属期刊栏目：8

分类号：G633.3;G434;G72

在线出版日期：2023-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：61-63