小学语文教学与经典诵读的巧妙融合探究

摘要：

小学语文重点培养学生的理解、沟通能力.在听、说、读、写四大教学模块中,阅读不仅能开阔学生的视野,培养其丰富想象力,还能帮助学生积累素材,提高其写作能力.实践表明,将经典诵读融入小学语文教学中具有较高的价值,提示教师应积极转变思想,创新教学方法,提高学生的阅读理解和写作水平,达成培养学生核心素养的目标.本文结合实践,探讨小学语文教学与经典诵读的融合方法.

关键词：小学语文、经典诵读、融合途径、解决对策

所属期刊栏目：8

分类号：G423.07;G649.1;H319.3

在线出版日期：2023-05-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：16-18