提升专业素养,促进中学班主任专业化发展

摘要：

随着教育改革不断深化,教育事业迎来新的发展机遇,同时也面临着新的挑战.就教育工作中的重要一环——班主任工作而言,班主任是广大教师群体中较为特殊的一部分,是集教育、教学、管理等多项职责于一身的特殊角色.近年来,班主任的专业地位不断得到肯定和提升,实际上,真正促进班主任专业化成长,形成专业素养仍面临诸多挑战.本文立足当代中学生发展诉求、班主任工作实际,从专业道德、专业知识、专业技能三个方面对班主任专业素养进行探讨,以期提升班主任专业化认识、促进其专业化发展.

关键词：中学、班主任、专业化、素养

所属期刊栏目：8

分类号：G635.1;G451.6;G715

在线出版日期：2023-05-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：117-119