10.3969/j.issn.2096-224X.2023.07.017
"网络联校"提升乡村教学点英语教学质量探究
乡村教学点因教育资源匮乏、生源流失情况严重等,导致英语课程教学质量较低.在教育信息化全面普及之前,乡村教学点的英语教学主要以"走教""支教"的形式完成.现如今,教育信息化逐渐覆盖各大乡村教学点,为英语教学提供了全新的发展环境,"网络联校"在此背景下诞生."网络联校"可以增强乡村教学点与名校、中心学校以及其他教学点的沟通和交流,实现资源流通,打破乡村教学点资源匮乏、办学和教学水平较差等困境,推动乡村教学点英语教学质量的提升.
网络联校、乡村教学点、英语教学
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G434;G642.0;G718.5
2023-05-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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