核心素养下提升初中英语课堂教学实效性

摘要：

《义务教育英语课程标准(2022年版)》(下文简称《课程标准》)依旧强调从语言能力、文化意识、思维品质、学习能力四个维度,培养强化学生的核心素养;增加了英语课程的核心素养学段特征.初中教师要处理好教与学的关系,通过读写结合、在文化比较中提升跨文化交际能力,以交际需要为基础设置交际语境等,提升初中英语课堂教学实效性.

关键词：初中英语、核心素养、课堂教学、实效性

所属期刊栏目：8

分类号：G633.41;H319.3;G434

在线出版日期：2023-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：66-67