"双减"背景下小学语文线上课堂教学反思与实践探索

摘要：

在"双减"政策背景下,线上教学平台成了推动教学效率提升、优化学生学习效果的关键工具.本文从"双减"政策核心内涵与教育意义出发,探讨语文教学活动中采用线上教学工具的意义,并给出了基于线上教学平台的小学语文教学策略,为一线教学实践提供参考.

关键词："双减"、小学语文、线上教学、探索实践

所属期刊栏目：8

分类号：G633.8;G451;G712

在线出版日期：2023-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：43-44