基于信息素养的教师培训策略研究

摘要：

信息技术与教育事业深度融合,不仅能解决教学效率低、互动效果差、授课进度慢的问题,还能营造轻松和谐的教学氛围.针对学生群体年龄小、好奇心强等特点,教师可将信息技术渗透到教学环节中,进而激发学生学习兴趣,带动学生学习热情.学校则应从文化层面、信息意识层面、信息技能层面出发,通过加强校本培训、开展交流活动、实例课程展示等,培养和提升广大教师信息素养,为教育教学水平提升提供强大技术支撑.

关键词：小学教师、信息素养、培训策略

所属期刊栏目：8

分类号：G451.2;G635.12;G715

在线出版日期：2023-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：122-124