基于核心素养的初中历史跨学科教学路径探究

摘要：

培养学生的历史核心素养以及发挥历史课程的育人价值,是历史教学的主要任务.历史教学融合了多个学科的知识,需要多学科的协同支持才能更有效地完成教学目标.文章分析跨学科教学对初中历史学习的重要性,从以跨学科教学强化历史育人功能、优化历史授课方式、促进历史深度学习、提升问题解决能力四个方面,探索基于核心素养的初中历史跨学科教学路径.

关键词：跨学科教学、核心素养、初中历史

所属期刊栏目：8

分类号：G633.51;G434;TP391.41

在线出版日期：2023-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：59-61