基于家校共育的小学高年级学生自我管理能力研究

摘要：

自我管理能力是学生综合素质的一个重要方面,但当前小学生自我管理能力整体比较薄弱,这主要是由不正确的家庭教育和单一窄化的学校教育造成的.因此,为了培育小学生的自我管理能力和提高其综合素质,必须要重视开发相关课程,丰富学生自我管理培养领域,创新改进班级管理,构建班级自我管理体系,同时加强学校和家庭之间的沟通并形成合作育人机制,共同促进学生自我管理能力提高.

关键词：家校共育、小学高年级学生、自我管理

所属期刊栏目：8

分类号：G625.5;G444;B844.1

在线出版日期：2023-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：25-26