劳动教育促进学生心理成长的实践研究

摘要：

江苏中小学2022年秋季学期已开设劳动课程,学生每周进行不少于1课时的劳动教育.这不仅能培养他们良好的劳动习惯、正确的劳动态度,还能促进其德智体美劳全面发展.当前,部分学生在心理上存在一些问题,教师在开展劳动教育时可融合心理健康教育,在具体劳动实践中矫正学生注意力不集中的问题,提升他们的成就感,培养他们的交流与交际能力等.

关键词：小学教育、劳动教育、心理健康

所属期刊栏目：8

分类号：G641;G448;R-05

在线出版日期：2023-03-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：112-113