儒家经典融入初中德育的路径探析

摘要：

将儒家经典融入初中道德与法治课程教学,能帮助学生形成良好的道德品质和健全人格,不断提升道德修养与法治素养,更好地发挥德育课程在落实立德树人教育根本任务中的关键作用.文章在对儒家经典进行分析的过程中,探究将其融入初中道德与法治课程的价值意义,并提出一些具体的融入方法.

关键词：儒家经典、初中道德与法治课程、价值意义

所属期刊栏目：8

分类号：G641;G718.5;G416

资助基金：广东省中小学百千万人才培养工程项目BQW2021MBC010

在线出版日期：2023-03-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：24-26