核心素养背景下农村小学生数学阅读能力培养对策

摘要：

数学阅读既是数学学习的重要内容,也是学生必须掌握的一项技能.文章针对数学阅读能力的培养进行研究,从三方面进行分析,为教学活动提供参考.

关键词：小学生、核心素养、数学阅读能力、对策建议

分类号：G633.6;G434;G712

资助基金：河南省南阳市教育科学规划课题

在线出版日期：2023-02-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：85-86