基于核心素养的小学习作教学策略浅探

摘要：

习作教学一直是小学语文教学中的重难点,不少学生"谈文色变",所写文章千篇一律,内容空洞,缺乏真情实感.在习作教学中,教师要以培养学生核心素养为导向,鼓励学生留心观察,丰富阅读,大胆创新,个性表达,充分调动学生的习作兴趣,培养学生习作的自信心.文章结合语文要素,引导学生将已有的知识、能力、方法等在习作中体现出来,促进学生形成个性化的习作表达,全面提升学生的语文素养.

关键词：核心素养、习作教学、策略

分类号：G623.24;G423.07;H195.3

在线出版日期：2023-02-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：15-17