家校共育背景下区域层面家庭教育教研工作的开展探究

摘要：

《中华人民共和国家庭教育促进法》实施以来,提升家庭教育指导工作的针对性和实效性势在必行.如何通过提升区域教师队伍的家庭教育指导素养和能力,进而优化区域家庭教育环境;如何进行家校沟通实现共育,进而提升家长对区域教育环境的满意度,是工作开展的出发点和落脚点.因此,要充分认识家庭教育教研工作开展的必要性,并有效落实区域层面家庭教育教研工作.

关键词：家校共育背景、家庭教育、区域层面

所属期刊栏目：7

分类号：G459;G626;G78

资助基金：淄博市教育科学十三五规划课题2020ZJY056

在线出版日期：2022-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：124-125