从社会分层看家校合作的冲突与解决之道 ——优化进阶拥抱家校合作差异化创新

摘要：

新时代的中国正在以更开放的姿态拥抱全球多元化,教育的多元化、多样性也正在深刻改变着我国教育,社会分层在相当长的一个历史时期内进一步加剧,其带来的家校合作的问题与冲突关乎国家与每一个学生的发展,以更开放创新与差异化的方式解决相关的社会现象与教育问题,或将会更好地保护教育发展与教育创新的容错能力.

关键词：家校合作、生活教育理论、社会分层、教育容错能力

所属期刊栏目：7

分类号：G80-05;F272.3;F768.7

在线出版日期：2022-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：119-121