"双减"背景下初中数学教学改革与实践策略研究

摘要：

为了让"双减"政策落到实处,便需要优化初中数学课程的教学实践策略,优化数学课堂教学过程,有效提升初中数学课程的教学质量.文章通过具体论述"双减"背景下初中数学教学改革与实践策略,为初中数学课堂提质增效提供可参考的资料.

关键词："双减"、初中数学、教学改革

所属期刊栏目：7

分类号：G633.6;G424.21;F273

在线出版日期：2022-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：94-95