"线上+线下"小学语文阅读教学开展策略探究

摘要：

随着新课改的逐步深入,以及受疫情背景下"停课不停学"的影响,学校亟须对传统语文阅读教学模式改革创新."线上+线下"小学语文阅读教学能拓展阅读资源,开展多样化的阅读活动,让教学更有深度、有趣味,实现读有所获.文章提出"线上+线下"小学语文阅读教学策略,以供广大小学语文教师参考.

关键词："线上+线下"、阅读教学、预习计划、经典诵读、群文阅读

所属期刊栏目：7

分类号：G633.33;G807;G420

在线出版日期：2022-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：24-25