鉴赏古典音乐,培养创新思维

摘要：

肖邦是浪漫派时期最伟大的钢琴演奏家、作曲家之一.他的二十四首前奏曲更突出了短小、精细、寓意深刻、形象丰满的艺术特征.教师可以在音乐教学中培养学生的创新思维,引导学生管中窥豹,就二十四首前奏曲剖析出肖邦的诗人气质.陶行知说,教育不能创造什么,但它能启发解放学生的创造力以让他们从事于创造之工作.在音乐教学中,教师要秉持陶行知先生创造教育的理念,不断启发学生,让学生在探究中迸发出创新思维的火花.

关键词：肖邦、钢琴诗人、二十四首前奏曲、创新思维

所属期刊栏目：7

分类号：J605;G641;G40-092.6

在线出版日期：2022-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：110-111