小学高年级数学"生本化"作业设计之道

摘要：

目前"生本"教育理念已经得到认可和实践.如何以生为本,设计优质作业,使学生在健康、积极、高效的学习中感受数学学科的魅力,是素质教育背景下现今教师重点研究的课题.小学高年级数学教师要结合中心教学视域,完善作业设计质量,采用"通过学生视角,科学定量""基于个体差异,分层布置""根据多种需求,内容丰富""了解学生心理,艺术评价"四大"生本化"的作业设计策略,提升学生兴趣,巩固新知,拓展思维.

关键词：小学数学、生本化、高年级、作业设计

所属期刊栏目：7

分类号：J502;G633.6;TQ174.74

在线出版日期：2022-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：82-84