差异化教学在初中数学教学中的应用探究

摘要：

在新课改深入推进与"双减"政策提出的背景下,根据因材施教的教育理念与陶行知教育思想,差异化教学可以运用在初中数学教学中.差异化教学的理论基础主要来源于因材施教理论,符合现代教育理论,适应新时期教育发展的需要.通过探析传统初中数学教学,发现存在如下问题:教学目标没有分层、教学过程差异不明、课后作业没有差异等.教师可通过认识学生学习差异,确定分层教学目标;尊重学生学习差异,优化课程教学过程;基于学生学习差异,建立学习互助小组;结合学生学习差异,布置差异化的作业等策略,提升教学效果.

关键词：差异化教学、初中数学、因材施教、教学过程、分层作业

所属期刊栏目：7

分类号：G7;G633.6;G434

在线出版日期：2022-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：76-78