推动"双减"进一步发挥实效

摘要：

据《人民日报》2022年2月9日05版报道:"双减"减去的负担实实在在,为家长的焦虑情绪打开了纾解窗口,也为孩子们的健康成长营造了良好环境."双减"政策实施以来,各地在作业管理、课后服务和课堂教学质量等方面的改革工作取得明显成效.落实"双减"政策,其中一道必答题就是,校外负担减了,校内教育服务如何做实做强?减负不能减校内教育服务质量,只有让校内教育服务"质效双增",才能更好地减负.以减少学生作业负担为例,各地学校进行了一系列有效探索.有的通过建立作业公示制度、教师试做机制等方式,克服机械、无效作业,杜绝重复性、惩罚性作业;有的制定分学科的作业设计指南,组织作业设计大赛、优质作业展示交流活动,促进广大教师提高作业设计质量,帮助学生高效率巩固知识.

机标关键词：进一步

所属期刊栏目：7

分类号：R17;G760;TF702.2

在线出版日期：2022-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：124