小学道德与法治课的课后延伸路径

摘要：

最好的法律意识从习惯产生,最好的道德意识来自生活本身.道德与法治这门课旨在塑造学生的守法品质和道德素养,不能仅仅拘囿短暂的课堂时间和固定的教材内容,还需要课外的延伸拓展和开放的教学模式,让学生在现实生活中应用所学知识来更好地内化课堂内容.教师要突破有限的教学资源丰富教学内容,创新学习形式,鼓励学生从生活化的角度思考问题,在日常生活中挖掘道德与法治的教育意义.

关键词：道德与法治、课后延伸、实施策略

所属期刊栏目：7

分类号：R3;R541.7+5;H315.9

在线出版日期：2022-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：48-49