10.3969/j.issn.2096-224X.2022.03.008
基于传统文化提升高中班主任德育管理质量的探究
德育是我国教育体系的重要组成部分.近年来,随着教育改革工作的深入推进,教育对学生的综合素质培养提出了新要求,德育管理也成为学校和教师关注的重点.文章从德育教学及陶行知教育理念入手,指出当前高中生德育方面的主要问题和传统文化的应用价值,阐述基于传统文化提升高中班主任德育管理质量的策略,并总结德育管理工作中的注意事项,以期为实际教育活动提供参考.
班主任、德育管理、传统文化、注意事项
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G641;G434;G72
2022-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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