10.3969/j.issn.2096-224X.2021.21.026
关于高中政治议题式教学的几点思考
议题式教学作为一种活动型的创新教学手段,在当前新课程改革推进背景下得到广泛应用,并且取得了不错的教学实践效果.尤其是在高中政治课堂教学中,议题式教学改变了过去课堂教学模式陈旧、内容枯燥、互动不足的诸多弊端,全面提升了教学实效性.因此,文章结合教学经验,对议题式教学方法在高中政治教学中的实际议题策略展开分析,希望有助于学生学科核心素养的养成.
议题式教学;高中政治;课堂教学;策略
6
2022-02-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
56-57