基于核心素养的初中道德与法治教学生活化对策探析

摘要：

教学生活化是以生活为核心的教学方式,以生活与教学的高度融合为主要内容,在初中道德与法治课堂教学改革与发展中发挥着重要的作用.核心素养理念的提出为教学生活化提出了更高的要求,对此,要将以立德树人为导向、以持续改进为重点、以动态调整为保障作为核心素养下教学生活化的要点,并结合课程内容与学生的学习特点采取有效措施.

关键词：核心素养;初中道德与法治;教学生活化

所属期刊栏目：6

资助基金：教育部福建师范大学基础教育课程研究中心开放课题KCZ2021087

在线出版日期：2022-02-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：47-49