基于人工智能的少儿科创精神的培养

摘要：

在小学信息技术教学活动中强化对人工智能的认知、理解、运用与创造能拓展学生的创新空间,激发他们的学习兴趣,进而促使他们形成科创精神.科创精神是学生思维层面与精神层面的集中体现,是他们在信息技术学习中持有的创新精神与创造态度.将科创精神与人工智能对接起来,能更好地促进两者的发展,基于人工智能能给学生提供科创的机会;基于科创精神能将人工智能的发展推向纵深.

关键词：人工智能;信息技术;小学教育;科创精神

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在线出版日期：2022-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：96-97