生活教育理论在小学科学教学中的应用

摘要：

深化小学科学课程的教学合一过程,能够丰富教学内涵,打破传统教学活动中时间和空间的限制,提升学生的科学学习实践能力和基本的探究能力,更好地落实基本的教学理念.相较于传统的课堂教学活动,科学主题式的教学具有灵活性和开放性的教学特点.文章结合陶行知先生的基本教学理论,探讨小学科学课程实践教学的基本意义,明确基本的教学方法,从现象、实验、规律以及教学方法入手,打造精彩的教学课堂,丰富科学课程的教学内涵.

关键词：陶行知;生活教育;小学科学

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在线出版日期：2022-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：88-90