常州民间音乐融入高中课堂的策略探析

摘要：

民间音乐是我国特殊的历史文化,是我国民间优秀思想的艺术载体之一.高中音乐教师在课堂教学中首先应注意激发学生对民间音乐的兴趣,使其积极主动参与到民间音乐的学习之中.学生是祖国未来的接班人,是传承历史文化的重要力量,对民间音乐进行传承,应从学生开始.对此,文章主要阐述了民间音乐融入高中音乐课堂的意义,同时对民间音乐融入高中音乐课堂的策略进行了探讨,以供参考.

关键词：民间音乐;高中音乐课堂;策略

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资助基金：江苏省教育科学十三五规划专项课题常州民间音乐融入中小学音乐课堂的实践研究研究成果T-c/2020/08

在线出版日期：2022-01-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：101-102