基于项目化学习,探究"快乐读书吧"教学

摘要：

在小学语文"快乐读书吧"阅读指导中,以培养阅读素养为核心学习目标,在开展共读整本书项目化学习活动中,通过设计真实的情境任务,聚焦高阶思维培养,统整学科课程内容,提高学生提出问题与解决问题的能力.

关键词：项目化学习;"快乐读书吧";统整课程;阅读素养

所属期刊栏目：6

资助基金：广州市教育规划一般课题

在线出版日期：2022-01-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：26-27