CLIL教学理念下的英语课外阅读研究

摘要：

CLIL(Content and Language Integrated Learning)是指内容与语言整合性学习,将英语作为教学语言来讲授数学、地理等非语言类课程,是几年来欧洲流行的教学方法.阅读是提升学生英语核心素养的重要手段.信息的接受与处理能力、思维的创新与创作能力,都是在系列的阅读,不断的实践中养成的.通过CLIL教学活动,可以提高学生英语课外学习的积极性.在阅读中设置高级思维能力(HOTS)问题,培养学生的批判性思维及高级思维能力,从而提升学生的英语核心素养.

关键词：CLIL;故事阅读;核心素养

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在线出版日期：2021-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：42-43