核心素养导向下高中整本书阅读教学策略研究

摘要：

高中语文新课程改革的深入推进,对培养学生语文学科核心素养提出了更高的要求,这也就需要教师能创新教学模式,尤其是充分结合语文学科需要广泛阅读的特点,进行整本书阅读教学.文章首先介绍了高中生语文学科核心素养的内容,接着论述了如何通过整本书阅读来培养学生学科核心素养,为了提高论述的科学性与可实施性,以统编版普通高中教科书语文必修(上下册)"整本书阅读"单元所涉《乡土中国》和《红楼梦》两本书为论述对象,阐述了整本书阅读的技巧与价值,不断提高阅读成效,带给学生更好的阅读体验.

关键词：核心素养;高中语文;整本书阅读

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在线出版日期：2021-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：24-25