小学科学教学中培养学生质疑能力的研究

摘要：

在小学科学学科教学中,教师在完成教学目标的同时也要注重对学生进行能力培养.其中,培养学生的质疑能力是科学学科教学中的重要任务,学生勇于向他人提出质疑,对生活中的各种现象提出问题,可以促使学生提高问题意识,激发学生对科学的探索精神,也对学生创新能力和学科素养的提升具有重要的促进作用.因此,文章以教科版小学科学教材为例,理性分析了当下小学科学教学中培养学生质疑能力的现状,并从四方面提出了有效的解决策略,以望发展学生学习效能,提成课堂学习成效.

关键词：初中数学;数学阅读;习惯;方法

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在线出版日期：2021-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：96-97