核心素养视角下的高中历史校本课程开发思考

摘要：

随着新课程改革的不断推进,在高中历史教学中融入本土资源和校本课程资源成为越来越多的高中历史教师的选择.笔者所在学校依托本地丰富的历史资源开发高中历史校本课程,在实践过程中取得了良好成效.基于此,文章首先阐述了高中历史校本课程开发的意义,然后提出了核心素养视角下高中历史校本课程开发的策略,以期能与广大教师切磋交流.

关键词：核心素养;高中历史;校本课程;调研

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资助基金：本文系福建省教育科学"十三五"规划课题"基于学生核心素养的校本课程体系构建研究"研究成果,编号:FJJKXB19-835

在线出版日期：2021-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：21-22