10.3969/j.issn.2096-224X.2021.09.048
小学信息技术主题活动六环节实践研究
随着教育信息化2.0时代的来临,小学信息技术教学的改革已成为一种必然趋势,学生需要获得的知识与能力发生了很大的改变,社会对新型人才各方面能力的要求也逐步加强.文章在分析小学信息技术教育及主题活动的基础上,依据《中小学综合实践活动课程指导纲要》和现行小学信息技术教材体系,设计了基于主题活动的小学信息技术六环节课程,并展开实践,为一线小学信息技术学科教学提供有益的课程体系和教学经验借鉴.
小学信息技术;主题活动;实践研究
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2021-08-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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