10.3969/j.issn.2096-224X.2021.09.036
中学数字化校园管理指数评价指标体系研究
数字化系统的发展对中学校园管理具有重要的意义.在实际的运用中,中学重视程度不够高、技术管理者水平较差、网络管理实用性较低等因素制约了数字化校园管理的进一步发展.本文针对当前数字化管理中的弊病对中学校园管理系统进行改进,通过引入指数评价指标,将复杂多变的校园管理浓缩成具体形象的指数形式,这种数字化管理方式更能够满足当前中学校园管理的需求,本文主要立足于三个维度来构建中学指数化校园管理,分别为:教学管理、网络安全管理以及财务管理,通过这样的方式能够有效提高现代化校园管理水平.
中学;数字校园;指数评价
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2021-08-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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