省属中小学体育与健康一体化课程体系构建研究

摘要：

义务教育质量监测关系到教育发展与整体水平,从义务教育质量监测的视角出发,对省属中小学体育与健康一体化课程进行优化,根本目的是为中小学生健康成长服务.对省属中小学体育与健康一体化课程体系的构建价值进行分析发现,目前省属中小学体育与健康一体化课程体系的构建存在纵向衔接、横向一致、形式联合、普及应用及结果验证等多方面的困难.要从一体化课程体系构建的全过程出发,在思想指导、课程支撑以及教师的助力下,让体育与健康一体化课程体系更完善.

关键词：义务教育质量监测;省属中小学;体育与健康一体化;构建策略

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资助基金：本文系福建省教育科学"十三五"规划2020年度教育教学改革专项课题"义务教育质量监测背景下省属中小学体育与健康一体化课程体系构建研究"的研究成果之一,项目编号:Fjjgzx20-010

在线出版日期：2021-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：20-21