翻转课堂模式在小学语文阅读教学中的运用分析

摘要：

阅读是语文课程核心的教学内容,阅读教学的效果不仅影响学生语文综合能力的发展,还影响学生性格与人格的塑造.自新课改以来,翻转课堂模式与许多学科的教学完成了融合,小学语文阅读教学环节也可以进行适当的改革,以"翻转"的方式重构教学流程.文章通过分析翻转课堂模式的内涵与特征提出相应的策略.

关键词：小学语文、阅读教学、翻转课堂

所属期刊栏目：6

分类号：G641;G40-058.1;U268.2

在线出版日期：2021-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：27-28