将人文教育渗透到高中生物课堂教学中的理论研究

摘要：

高中生物不仅是一门自然学科,也是一门人文学科,其中蕴含大量的人文因子,对于培养学生的人文素养及综合素质发挥着非常重要的作用.鉴于此,研究探究生物教学中培养学生人文素养的有效策略,旨在为一线教学提供理论指导.

关键词：生物教学、学生、人文素养、生命意识教育

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在线出版日期：2021-05-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：104-105