期刊专题

10.3969/j.issn.2096-224X.2020.22.028

有效突破教学难点的策略例谈

引用
教学难点是学生难于理解和掌握的地方,如何抓准且有效地突破教学难点,让学生在愉快的氛围中高质量地完成学习,是当前课堂教学改革必须关注的重点.

小学数学、难点、突破、策略

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2020-12-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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教学管理与教育研究

2096-224X

10-1390/G4

5

2020,5(22)

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