期刊专题

10.3969/j.issn.2096-224X.2020.22.018

善用思维导图,让初中英语教学更高效

引用
思维导图是一种可视化工具,能实现对人类左右脑的有效开发.教师在初中英语教学中合理应用思维导图,能开发学生的大脑,调动学生学习英语的积极性,帮助其提升综合素养.这就要求教师要善于在初中英语课堂教学中加强对思维导图的合理使用,充分发挥思维导图的优势,实现初中英语高效教学,以促进学生的高效学习和全面发展.

初中英语、教学、思维导图

5

2020-12-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

36-38

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

教学管理与教育研究

2096-224X

10-1390/G4

5

2020,5(22)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn