搭支架设支点促复述 ——以统编版三年级下册《漏》的教学为例

摘要：

详细复述是小学语文第二学段核心能力的重要组成部分,它要求学生在基本忠于原文的基础上,尽可能流畅地讲述故事的内容,在语文教学中有不可低估的意义.文章以陶行知教育思想为理论依托,以《漏》的教学为例,通过解析教材,定位目标;巧设支点,高效引领;多元评价,分步落实等策略,对如何进行详细复述教学进行了粗浅的探索.

关键词：生活教育、语文要素、详细复述

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在线出版日期：2020-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：31-32