初中英语课堂中激活学生灵动思维的有效策略探析

摘要：

文章从学生学习思维出发,探究初中英语课堂中激活学生灵动思维的具体策略,通过提高学生的思维活跃程度,促使其主动思考、主动探究,从而更有效地汲取英语知识,为其英语实践能力的提升奠定良好基础.

关键词：初中英语、灵动思维、课堂提问

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在线出版日期：2020-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：59-60