高中散文思辨性阅读教学的策略探讨

摘要：

高中语文新课程改革对培养学生的思维能力提出了更高的要求,而阅读教学与学生的思维能力培养密切相关.文章分析了思辨性阅读教学的基本内涵,指出了高中散文开展思辨性阅读教学的必然性,针对当前高中散文阅读教学存在的问题,就思辨性阅读教学的应用路径进行了探究.

关键词：思辨性阅读、高中散文、教学、应用

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在线出版日期：2020-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：33-34