课堂留白:提升高中数学课堂参与率的有效路径

摘要：

文章明确课堂留白在高中数学课堂中的重要作用,并从备课、导入、设问、小结、评价五个层面,尝试提出提高学生课堂参与率、提升高中数学课堂教学成效的有效路径,以期为教师的有效"教"和学生的高效"学"提供有益思考.

关键词：课堂留白、高中数学、课堂参与

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在线出版日期：2020-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：94-95