思维导图在小学数学课堂教学中的应用

摘要：

数学是一门逻辑性与抽象性很强的学科,对学生的思维能力有一定的要求.在基础教育改革的大背景下,传统的课堂模式限制了学生思维与能力的发展.思维导图是一种以学生思维培养为中心的现代化教学工具,其突出的图文结合特点十分符合小学生的认知水平,将其应用在小学数学课堂中是教师进行教学方法创新的重要选择.文章从教学实际出发,探究分析思维导图在教学当中的应用策略.

关键词：思维导图、小学数学、策略应用、教学研究

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在线出版日期：2020-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：92-93