小学英语课堂中开展角色扮演的意义和策略

摘要：

现如今,随着全球化趋势增强,实现双语化教学,不仅是促进学生综合素质发展的前提,也是当下社会人才培养的方向.尤其在小学课堂上,教师只有采取多样的教学手段,采取小学生喜闻乐见的角色扮演模式,为学生创设丰富有趣的情境,才能让学生从小就爱上英语,认识到学习英语的重要性,产生学习动力,进而为优化教学效率、促进跨文化交际人才的培养奠定基础.文章主要研究小学英语课堂中角色扮演的意义和策略.

关键词：小学英语、角色扮演、意义、策略

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在线出版日期：2020-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：64-65