高中古诗词"意象"教学策略研究

摘要：

古诗词节奏整齐、韵律和谐,具有极高的艺术审美价值,是传承中华文化的重要载体.文章探析古诗词"意象"的内涵价值,依据高中古诗词教学的基本现状,对常见"意象"进行归类与解读,提出了构建古诗词意象教学的路径与策略.

关键词：高中语文、古诗词、"意象"、策略

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在线出版日期：2020-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：44-45