把握统编教材特点,搭建学用相融之梯

摘要：

作为新版教材,统编小学语文教材较传统教材存在一定差异.基于此,研究主要针对统编小学语文教材的特点进行分析,并提出通过善用插图活跃课堂氛围、创设生活化学习情境、灵活把握教材内涵等策略,充分发挥统编小学语文教学的优势,以期促进小学语文教学质量的提升.

关键词：统编教材、小学语文、生活化

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在线出版日期：2020-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：40-41